 Combien de parents s’alignent en file indienne, pare-chocs à pare-chocs, laissant le moteur de leur voiture tourner l’hiver, afin de pouvoir faire fonctionner le chauffage, rageant de devoir attendre d’interminables minutes pour déposer leurs bambins à l’école? Beaucoup. C'est le constat de plusieurs organismes qui font la promotion de modes de transport actifs et efficients (marche, vélo, trottinette…) pour les déplacements quotidiens entre le domicile et l’école. Selon certaines études, seulement 10 % des élèves au Canada utilisent un transport actif pour se rendre à l’école
En 1 an, chaque Canadien fait en moyenne 2 000 voyages en voiture de moins de 3 kmL’utilisation de la voiture pour déposer les enfants à l’école a de nombreuses conséquences, tant environnementales que physiques. Les transports automobiles produisent 25 % des émissions de gaz à effet de serre. En 1 an, chaque Canadien fait en moyenne 2 000 voyages en voiture de moins de 3 km, ces déplacements automobiles pourraient être facilement remplacés par des déplacements en autobus, en vélo ou à pied. En décidant d’utiliser ces autres moyens de transport pour se déplacer vers l’école, 9 familles suffisent à empêcher l’émission d’environ 1 000 kg de dioxyde de carbone dans l’atmosphère. Rappelons-nous que le gaz à effet de serre est en grande partie responsable des changements climatiques. Le covoiturage pour se rendre à l’école ou au bureauLa congestion constante dont sont victime les grands centres urbains serait également bénéficiaire d’un changement dans les habitudes de transport des Canadiens. Le covoiturage pour se rendre à l’école ou au bureau est un des moyens efficaces et facilement applicables pour les déplacements supérieurs à 3 km, afin de réduire le nombre de véhicules qui circulent aux heures de pointe, particulièrement sur les ponts. Les enfants et adolescents sont de plus en plus inactifsCôté santé, lorsqu’on regarde les études portant sur l’activité physique chez nos jeunes, les chiffres sont saisissants, les enfants et adolescents sont de plus en plus inactifs. Entre 1992 et 2005, la participation des 15-18 ans à des sports organisés est passée de 77 % à 59 % et seulement 9 % des enfants et des jeunes Canadiens font suffisamment d’exercices selon le Guide d’activité physique canadien pour les enfants et les jeunes*.De plus, au cours des trois dernières décennies, l’obésité chez les jeunes a triplé, passant de 5 % à 15 %** . L’augmentation de l’activité physique est la clé d’une meilleure gestion pondérale, une des façons de commencer la journée du bon pied, est de marcher ou pédaler pour se rendre à l’école. L’implantation de groupe de marche pour des déplacements sécuritaires des écoliersL’implantation de groupe de marche vers l’école peut être un moyen actif et sécuritaire de se déplacer. Il suffit de former un groupe de voisins dont les enfants vont à la même école, ensuite il faut établir un horaire en rotation. Chaque jour, un parent différent accompagne le groupe d’enfant à l’école, puis va chercher les jeunes à la sortie des classes ou au service de garde, s’il y a lieu. Les parents doivent s’entendre sur l’heure du départ et le lieu de rencontre (au coin de la rue, un poteau, devant le dépanneur, ect…). Les parents peuvent également choisir d’établir une route qui est toujours identique et d’aller à chaque maison pour chercher les enfants, cette façon de faire est préférable lorsqu’il y a de jeunes enfants. Des gestes simples qui font toute la différenceDes gestes simples peuvent être poser afin d’augmenter l’activité physique chez les jeunes, diminuer l’émission de co2 causée par le transport en voiture et diminuer le stress du à l’embouteillage. Les enfants suivent l’exemple, des parents marcheurs feront des enfants marcheurs! *Source : Canadian Physical Activity Levels Among Youth (CANPLAY) Study 2005-2006 ** Source : Dieticians of Canada, 2005
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